浙江教育觀察:如何培養(yǎng)少兒美育意識?
參評作品。 主辦方供圖
9月19日,該活動在浙江杭州舉行,旨在推動浙江省少兒綜合美育事業(yè)發(fā)展,激發(fā)少年兒童想象力和創(chuàng)造力。
美育即通過教育,提升人們認(rèn)識美、理解美、欣賞美、創(chuàng)作美的能力。
從新中國成立初期的篳路藍(lán)縷,到改革開放后的蓬勃復(fù)興,再到新時(shí)代背景下新一輪藝術(shù)教育浪潮,美育發(fā)展脈絡(luò)正是時(shí)代發(fā)展的一個(gè)縮影,并將隨著美育改革不斷推進(jìn)迎來新的“黃金時(shí)期”。
繪畫對于少兒美育的重要性不言而喻,它不僅是兒童表達(dá)自我、理解世界的一種獨(dú)特方式,更是促進(jìn)少兒全面發(fā)展、提升審美能力和創(chuàng)造力的重要途徑。
蔡元培提出:“美育之目的,在陶冶活潑敏銳之心靈,養(yǎng)成高尚純潔之人格。”
如何從繪畫中培養(yǎng)少年兒童美育意識?
評選現(xiàn)場。 主辦方供圖
“這是一個(gè)綜合性的過程,涉及多個(gè)方面的引導(dǎo)和教育。”浙江畫院黨支部書記、院長茹峰鼓勵(lì)家長帶領(lǐng)孩子參觀博物館、美術(shù)館等文化場所,進(jìn)行直觀的學(xué)習(xí)與觀摩,這種方式不僅豐富了孩子的課余生活,也加深了他們對傳統(tǒng)文化的了解和美學(xué)的感知。
中國美術(shù)學(xué)院社會美育學(xué)院院長竺照軒以“國壽小畫家”活動為例,該活動內(nèi)容形式逐漸多元豐富,不僅涵蓋了傳統(tǒng)的書法、國畫和平面繪畫,還涌現(xiàn)了大量立體繪畫與創(chuàng)意繪畫作品,這展現(xiàn)了浙江美育事業(yè)的蓬勃生機(jī)與活力,“在青少年美育推進(jìn)中,我們應(yīng)深刻認(rèn)識到,美育不僅是技藝的傳授,更是身心健康發(fā)展的全面促進(jìn)。我們要鼓勵(lì)孩子們勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,讓美育成為滋養(yǎng)心靈、啟迪智慧的沃土”。
評選現(xiàn)場。 主辦方供圖
一支支畫筆,繪出美好童年;一首首樂曲,奏出心中旋律……梳理浙江近年來的美育活動,不難發(fā)現(xiàn),該省在少兒美育培養(yǎng)方面做出了積極努力,通過舉辦多樣化的活動,為孩子們提供展示自我、提升能力的平臺。
例如,在浙江省農(nóng)村文化禮堂,建立青少年“美育課堂”,通過組織藝術(shù)普及活動、舉辦才藝大賽等形式,為鄉(xiāng)村青少年提供美育教育。
青少年美育培養(yǎng)不止于繪畫。
中國書法家協(xié)會理事、浙江省書法家協(xié)會副主席兼秘書長、西泠印社社員何滌非表示,從美育的角度來看,書法教育對于培養(yǎng)少年兒童的審美意識與審美能力具有獨(dú)特優(yōu)勢,通過學(xué)習(xí)書法,孩子們能夠接觸多種審美風(fēng)貌,如柔美之韻、俊逸之風(fēng)等,從而在潛移默化中提升對美的感知與鑒賞能力,“能夠在欣賞與創(chuàng)作中感受到美的力量,進(jìn)而形成積極向上的人生態(tài)度與審美情趣”。
中國美術(shù)家協(xié)會會員、浙江省美術(shù)家協(xié)會副主席兼秘書長、中央文史館書畫院研究員王敏杰表示,青少年美育不僅僅局限于學(xué)校教育的范疇,而是一個(gè)全社會共同關(guān)注與參與的事業(yè),“只有當(dāng)全社會都重視并投入青少年美育中,才能形成強(qiáng)大的推動力和良好的氛圍,有效提升青少年在社會、學(xué)校及日常生活中對美的感知、欣賞與創(chuàng)造能力”。
在中國書法家協(xié)會隸書委員會委員、浙江省書法家協(xié)會副秘書長、隸書委員會副主任兼秘書長何來勝看來,中國審美認(rèn)知與培育非常重要,尤其是在少兒階段進(jìn)行培養(yǎng),“無論是書法,還是繪畫,都是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,對于推動中華文化國際傳播具有不可替代的作用”。
據(jù)悉,本次活動由浙江省美術(shù)家協(xié)會、浙江省書法家協(xié)會、浙江畫院、中國美術(shù)學(xué)院社會美育學(xué)院指導(dǎo),中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司浙江省分公司、中國新聞社浙江分社新聞發(fā)展中心主辦。(完)
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