煙臺芝罘區(qū)推動教育均衡發(fā)展 將投8億元建13所學校
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水母網(wǎng)11月21日訊(YMG記者 龐磊 通訊員 王義曉) 2014年,芝罘區(qū)在全市率先實施義務教育階段全面禁止擇校,實現(xiàn)了每個學生入學機會均等;2015年,順利通過全國義務教育均衡發(fā)展評估驗收,教育綜合實力躍升到新臺階;2015年以來,投入資金15億元,完成19所學校建設,完成29所中小學塑膠操場改造……
三年新增校舍面積38.2萬平方米
芝罘區(qū)作為中心區(qū)、老城區(qū),近年來隨著舊城舊居改造以及城鎮(zhèn)化進程的全面加快,對配套學校建設、布局優(yōu)化提出了更高的要求。芝罘區(qū)按照省市“解決中小學大班額問題”的要求,投入“真金白銀”,全面加快校舍新建、改擴建步伐。2015年以來,累計投入15億元,建成標準化學校19所,在建學校8所,新增校舍面積38.2萬平方米;完成29所中小學塑膠操場改造,新增體育場面積7.5萬平方米,校舍使用緊張、運動場地不足的問題得到有效緩解。
學校新建、改擴建步伐的加快,辦學基礎條件的提升,最大的收益者就是轄區(qū)群眾。位于南部新城區(qū)片的煙臺三中新校區(qū),占地417.5余畝,建筑面積15.4萬平方米。2015年11月投入使用后,以此為契機對南部區(qū)片的教育資源進行了優(yōu)化和調整,煙臺三中搬遷至新校區(qū),黃務中學與三中分校合并搬遷至新建成的三中初中部,黃務中學的校舍用于官莊小學辦學。一子之落,滿盤皆活。煙臺三中新校區(qū)的投入使用,直接盤活了整個南部新城區(qū)片的教育資源,滿足了周邊群眾在家門口接收優(yōu)質教育資源的強烈需求,有力推動了教育均衡發(fā)展。
今后五年,芝罘區(qū)還將投入8億元,加快推進傅家中學、上曲家小學等13所學校建設,并同步做好學校布局優(yōu)化工作,讓越來越多的學生能夠在家門口享受到優(yōu)質的教育資源。
20名校長、48名教師入選省市名師、名校長
義務教育均衡,說到底,家長最關心的是教學質量。為此,芝罘區(qū)全面啟動了“名校+”工程,采用“名校+弱校”“名校+新校”的方式,確立了“煙臺一中南校與煙臺十五中”等9對結對學校。
據(jù)芝罘區(qū)教體局政工科科長曾成君介紹,按照“退一補一”的原則,建立了科學的教師梯次補充機制,2015年以來,累計補充新教師361人,年均補充120余人。同時,加大對薄弱學校的傾斜力度,將每年70%以上的教師招聘計劃優(yōu)先安排到薄弱學校,全區(qū)教師隊伍結構更加優(yōu)化。同時,積極推動校長教師輪崗交流工作,把市區(qū)學校校長教師參加輪崗作為職稱評審及晉級升檔的必備條件和評先樹優(yōu)的前提條件,推動更多的優(yōu)質師資向郊區(qū)薄弱學校流動。
在解決師資配備均衡的問題后,芝罘區(qū)將更多的精力用在加快教師專業(yè)培養(yǎng)、提升教師隊伍整體素質上。在全市率先啟動了名師、名校長培養(yǎng)工程,建立了“金字塔式”人才培養(yǎng)體系,圍繞塔尖(名校長、名師)、塔身(骨干教師)、塔基(青年教師)三個層面,抓好教師隊伍的培訓和培養(yǎng)工作,初步形成了優(yōu)秀人才“有序銜接、梯次遞進”的格局。先后有20名校長、48名教師入選省市名師、名校長建設工程,4人獲齊魯名校長稱號,2人獲齊魯名師稱號。
接收外來務工人員子女學校增加了16所
教育公平是社會公平的基礎。2015年以來,芝罘區(qū)以解決好群眾關注的“校園安全、弱勢群體幫扶、外來務工人員子女入學”等問題為突破口,先后投入2000余萬元,為全區(qū)公辦中小學、幼兒園配備專業(yè)保安;投入500余萬,安裝視頻監(jiān)控72套,監(jiān)控探頭6000余個,實現(xiàn)校園周邊及學校內(nèi)部監(jiān)控的全覆蓋;投入100余萬元,配備了防刺服、一鍵報警裝置、防沖撞隔離設施等,全區(qū)學校、幼兒園的安保力量達到歷史最高水平。
在義務教育經(jīng)費保障方面,先后免除了義務教育階段學生雜費、課本費、作業(yè)本費,共計6700余萬元,實現(xiàn)了真正意義上的免費義務教育。全面建立了涵蓋學前教育、基礎教育和高中教育的貧困學生資助體系,累計發(fā)放助學金1500萬元,惠及學生1.3萬人次,實現(xiàn)了弱勢學生群體資助的全覆蓋,確保了沒有一名孩子因家庭經(jīng)濟困難而輟學。
在外來務工人員子女入學方面,按照“就近和集中”相結合的原則,將接收外來務工人員子女學校由15所增加到31所,并先后制定一系列配套制度,建立了外來務工人員子女入學進行提前申報登記制度,根據(jù)各學校招生實際,統(tǒng)一安置,既避免出現(xiàn)超大班額等現(xiàn)象,又滿足了外來務工人員子女的入學需求。
責任編輯:孫知兵
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